[2005 여름] 통권 9호

책머리에

• 김상욱 / 창간 2주년에 즈음하여

독자의 눈

• 최은미 / 2005년 봄호를 읽고
• 송재우 / 여전히 궁금하다: 좌담을 읽으며
• 최유훈 / 울타리를 넘기도 하는 창비어린이를 기대하며

특집 심포지엄_오늘의 아동문학과 역사적 상상력

• 원종찬 / 우리 아동문학은 과거를 어떻게 그리고 있는가
• 김옥선 / 어린이들에게 역사는 어떤 의미가 있는가
• 김은하 / ‘소년’ 중심의 역사 재현, 어떻게 넘어설 것인가
• 김화선 / ‘기억하기’의 정치성: 집단의 역사에서 개인’들’의 역사로
• 윤기현 / 역사와 현실에 맞서 사회성 짙은 작품을 써라
• 유영진, 원종찬, 김옥선, 김은하, 김화선, 윤기현 / 종합토론

동시

• 고형렬 / 이 돌팔매질 외
• 남호섭 / 우리 교실 외
• 김바다 / 투명감옥 외

동화

• 최나미 / 셋 둘 하나
• 유영소 / 달래 달래 진달래
• 김난희 / 외삼촌과 누렁이

아이들과 함께

• 탁동철 / 동물 흔적 찾기

발언대

• 서정은 외 / 나는 이럴 때 선생님이 싫어요

독자 투고_애니메이션으로 만들면 참 좋겠다

• 백승연 / ‘뽀빠이’에 버금가는 멋진 캐릭터와 신나는 이야기
• 안미란 / 이야기가 어느새 그림이 되어 살아 움직인다
• 최희주 / 몽실이, 이철수 판화 애니메이션으로 다시 태어나다!

산문∙비평

• 김이구 / 과학소설의 새로운 가능성
• 김도균 / 교사 대 아이, 동화는 누구 편에 서 있나?
• 김한종 / 한·중·일의 역사분쟁과 청소년 역사교육
• 최숙희 / 어린이를 찾아가는 내 마음의 지도
• 윌리엄 슬레이터, 박상준 / 과학소설이란 무엇인가

번역

좌담

• 김중미, 박기범 / 현실의 가장 낮은 곳 아이들과 만나기

책과 세상

• 김별아 / 나의 그녀, 그들의 그 사람 _ 이경화 『나의 그녀』
• 정미영 / 엄마와 딸의 ‘책읽기’ _ 유은실 『나의 린드그렌 선생님』
• 오진원 / 아이들이 들어주길 바라는 행복과 희망 이야기
• 우석훈 / 지구를 지키자, 독수리 5형제 _ 강수돌 『지구를 구하는 경제책』

국내외 동향

• 이명석 / 유희왕, 소년만화의 미궁 퍼즐 _ 애니메이션 「유희왕」
• 한영주 / 영국
• 박종진 / 일본
• 김혁숙 / 독일
• 박상육 / 한국

社告

• - / 제3회 창비어린이 신인평론상 공모
• - / 제10회 ‘좋은 어린이책’ 원고 공모 및 어린이 독후감 공모